Cuentos en verso para niños y niñas perversos

En este vídeo podéis ver la dramatización de este famoso libro de Roald Dahl

Los árboles del parque Félix Rodríguez de la Fuente

 Hemos estudiado los árboles del parque cercano a casa. Cada niño o niña ha adoptado uno y lo ha pintado con acuarelas. Ahora podemos distinguir casuarinas, olmos siberianos, cinamomos, morenas, palmeras mexicans o californianas.

El Zaudín

El pasado jueves 22 de abril, quinto de primaria hicimos una excursión al parque Olivar del Zaudín. 

Allí nos explicaron la fauna y la flora que existen en los 3 ecosistemas.

 El ECOSISTEMA DEL OLIVAR:

Es un lugar más seco que en los otros ecosistemas y allí viven animales que resisten más al calor y a lo seco.(Incluyo el ave la garza que viene en épocas calurosas)

 EL ECOSISTEMA DEL ARROYO: 

Es en el que las aguas sustraídas del manantial situado en Bormujos, artificialmente se han llevado bajo tierra mediante tuberías. Todo lo tapa la vegetación.(Incluyo, también, animales como sapos o insectos).

 EL ECOSISTEMA LA LAGUNA:

 En este ecosistema es el pequeñísimo pantáno que hay. Son las aguas äcabadas¨del arroyo, en el que hay diversas especies de animales tanto como insectos ,como tortugas y en épocas calurosas aves rapaces.

 LA BALANZA:

 En todos los ecosistemas hay una balanza. La balanza debe estar equilibrada. Con esto me refiero a que cuando nosotros metemos en los ecosistemas especies que no son de aquellos, pueden convertirse en depredadores de animales tranquilos. 

EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MADRE TIERRA:

El 22 de abril se celebra, en muchos países, el día Internacional de la madre Tierra. Así pues, debemos contribuir en beneficios que hagan a la Tierra un mundo mejor, como las 3 R: RECICLAR, REDUCIR, REUTILIZAR.

Berta Payán Salazar

              

PARQUE OLIVAR DEL ZAUDÍN 

El parque Olivar del Zaudín tiene 3 ecosistemas distintos, que son:

-Ecosistema Olivar;

-Ecosistema Arroyo;

-Ecosistema Laguna.

Ecosistema Olivar:

Los olivos ya forman parte de España pero, en realidad no son de aquí.

Los trajeron los fenicios y como se adaptaban muy bien al clima mediterráneo se puede decir que que los olivos son de España.

Ecosistema Arroyo:

Los arroyos son una especie de ríos pequeños con poca agua, que buscan desembocar en ríos más grandes. Aparte, los arroyos suelen tener más animales y vegetación.

En el Zaudín, hay un arroyo llamado Las Fuentes  que empieza en Bormujos y termina en San Juan solo que para poder construir casas y edificios metieron el arroyo por debajo de la tierra. Solo se puede ver en este trocito del Zaudín.

Ecosistema Laguna:

En las lagunas el agua se queda estancada y sale poco a poco. En el Zaudín hay 4 lagunas. En la última laguna la vegetación es muy seca. En las lagunas podemos encontrar animales como las tortugas y los patos.

Otros animales que podemos encontrar en el Zaudín son:

-Los gorriones;

-Los mirlos;

-Las libélulas;

-Las garzas...

         

              CURIOSIDADES SOBRE LA FAUNA DEL ZAUDÍN 

-Las garzas solo se pueden ver cuando hace calor porque es cuando vienen.

Otros animales que podemos ver son las cotorras de gramer. 

Martina Bayón Pérez

El Universo

Día de Andalucía

Este año, para la celebración del Día de Andalucía, hemos aprendido un poema de Lope de Vega y otro de Manuel Machado. Como estábamos estudiando la Edad Moderna, con las Seguidillas del Gualdalquivir del Guadalquivir de Lope de Vega nos hemos acercado a la literatura del Siglo de Oro.

Las noticias de Quinto C

 

Aunque hemos tardado, porque la tecnología nos ha puesto muchas zancadillas, tenemos el honor de presentar el primer programa de Noticias de Quinto. Esperamos que no sea el último. 

 

 

Vacaciones de Navidad

 El primer trimestre de este curso pandémico hemos aprendido muchas cosas. Hemos aprendido a pedir el turno de palabra, tener responsabilidades en el aula, ser puntuales, hacer siempre la tarea, votar en unas elecciones, dividir por dos y tres cifras (estamos en ello), respirar cuando nos enfadamos, comer fruta durante el recreo, redactar un correo electrónico, no llamar seño a Pepa, volar con la escoba de la maestra, hacer un power point, respetar los márgenes,  jugar al torito en alto en un espacio reducido, hechizos y encantamientos de todo tipo.

Pero lo más importante que hemos aprendido es que se pueden ver las sonrisas a pesar de las mascarillas y que nuestros ojos muestran la alegría. 

El próximo año no nos podrán quitar la esperanza ni las ganas de aprender.

Felices fiestas. Feliz año 2021