domingo, 29 de octubre de 2017

Mapas

Parece que hace mucho tiempo, pero no han pasado dos meses desde que comenzamos el curso aprendiendo este bello poema de Concha Méndez. Después hemos estudiado el relieve de la península haciendo mapas de plastilina. Aquí podemos ver los trabajos y a Fernando rapeando el poema.

Los mapas de la escuela, 
 todos tenían mar,  
todos tenían tierra. 
¡ Yo sentía un afán  
por ir a la escuela…! 
Soñaba el corazón  
 con mares y fronteras,  
con islas de coral 
 y misteriosas selvas… 
Soñaba el corazón… 
¡ Oh sueños de escuela!

jueves, 18 de mayo de 2017

Recetas con zanahorias

Ha sido un largo camino, no exento de tropiezos y vicisitudes. Sin embargo, al final pudimos disfrutar de las zanahorias. No eran las nuestras, pero hemos aprendido que no siempre las cosas resultan como esperábamos.
Muchas gracias a las familias por su colaboración


lunes, 8 de mayo de 2017

La primavera


El sol de marzo camina
sobre las huellas del frío
para despertar las ramas
de los árboles dormidos.

La flauta de Irene busca
el calor de sus amigos.

El sol de abril sueña espigas
doradas en la pradera
y el alacrán del invierno
se muero de la vergüenza.

La flauta de Irene busca
limones y hierbabuena.

El sol de mayo suspira
porque no hay aparcamiento,
mientras los coches que pasan
dejan de tener secretos.

La flauta de Irene busca
gasolina para un beso.

El sol de junio parece
deportista en los tejados.
No para de hacer gimnasia
entre las doce y las cuatro.

La flauta de Irene busca
el patio de los naranjos.

Y cuando las cazadoras
se pierden en el recreo,
y un rumor de malas notas
solivianta a los colegios,

la flauta de Irene duerme
aprobada por el viento.

Luis García Montero


miércoles, 26 de abril de 2017

Un paseo en bicicleta

Ha costado mucho esfuerzo y muchos ensayos, pero el pasado 24 de abril pudimos estrenar la dramatización del cuento: "Un paseo en bicicleta". Ha sido una hermosa experiencia


miércoles, 29 de marzo de 2017

La bicicleta verde

Wajda: Wajda era una niña de once años. Ella quería una bici, pero no era “para niñas”. Intentó hacer todo lo posible para comprársela: vender pulseras, trasladar cartas, participar en un concurso del Corán… y convencer a su madre. Todo el mundo le decía que era una niña y que las niñas no tienen bicis y que era una tontería, pero ella no se conformaba. No era como las demás.

 La madre de Wajda: La madre de Wajda trabajaba mucho, tenía un marido, al que veía sólo algunas veces… Siempre iba vestida de negro (porque las mujeres tenían que ir así). La madre de Wajda no le dejaba que se comprara la bici.

 VALORACIÓN A mi me ha gustado mucho la peli porque las mujeres debemos poder ser iguales que los hombres y tener los mismos derechos. En la peli había maltrato porque la mujer trabajaba durante todo el día y el hombre no hacía nada.

 Nuestra sociedad y la de Arabia Saudí son diferentes e iguales al mismo tiempo. Diferentes: allí las niñas tienen la cara tapada y no pueden hacer muchas cosas que nosotras sí. Iguales: aquí y allí las mujeres trabajamos más que los hombres y se nos permiten menos cosas.

Pilar Álvarez 


    

domingo, 19 de marzo de 2017

miércoles, 1 de marzo de 2017

Almodóvar del Río

Primero desayunamos todos porque teníamos mucha hambre.

Luego se abrieron las puertas y se presentaron y fuimos todos los quintos al baño porque después no se podía ir al baño.

Fuimos a un teatro muy gracioso y seguidamente,fuimos a la azotea que más o menos tenía 33 metros de altura.

Después fuimos a una sala de castigo y en la sala de castigo había una mazmorra y estaba lleno de estatuas y una "estatua" nos pegó un susto tremendo.

En otra sala había un mago que hizo una poción mágica.

Más tarde comimos y compramos cosas  en una tienda de recuerdos;
pero antes de comer nos coronaron damas y caballeros/as y nos fuimos.

Fue muy chula.

Teresa Vela